Dezvoltarea conceptului de ed.incluzivă

      Termenul de ,,ed.incluzivă" a fost mai întîi utiliyat pentru a descrie structurile educaţionale în care
  atît copiii cît şi tinerii cu sau fără dezabilităţi învăţau împreună în cadrul ofertei educaţionale obişnuite
  de la nivel preşcolar,în şcoli, colegii şi universităţi cu reţele adecvate de sprijin.
     De-a lungul timpului, conceptul de ed.incluzivă s-a lărgit.