Profesia de dascăl - meserie sau vocaţie?

 

Învăţătorul...cîtă înţelepciune şi meditaţie.

Rege şi filosof, înger şi sclav,aristocrat şi creştin, muză şi zeu .

În spatele fiecărui om, bogat sau sărac , celebru sau nu, se află un dascăl. Iar primul dascăl care ne sculptează caracteru şi sufletul este, neîndoielnic învăţătorul...

Meseria de dascăl este o vocaţie cu care te naşti şi de cele mai multe ori nu este deloc întîmplătoare. Meseria de învăţător este o profesie , care nu seamănă cu nici o alta.

Profesia de dascăl - meserie sau vocaţie?

Dezvoltarea conceptului de ed.incluzivă

      Termenul de ,,ed.incluzivă" a fost mai întîi utiliyat pentru a descrie structurile educaţionale în care
  atît copiii cît şi tinerii cu sau fără dezabilităţi învăţau împreună în cadrul ofertei educaţionale obişnuite
  de la nivel preşcolar,în şcoli, colegii şi universităţi cu reţele adecvate de sprijin.
     De-a lungul timpului, conceptul de ed.incluzivă s-a lărgit.

Profesia de dascăl-meserie sau vocaţie?

                         Învăţătorul...cîtă înţelepciune şi cîtă meditaţie.
    Rege şi filosof, înger şi sclav, aristocrat şi creştin, muză şi zeu.


       În spatele fiecărui om,bogat sau sărac,celebru sau nu, se află un dascăl .Iar primul dascăl
  care ne sculptează caracterul şi sufletul este,neîndoielnic, învăţătorul.
       Meseria de dascăl este o vocaţie cu care te naşti şi de cele mai multe ori nu este de loc  
   întîmplătoare.
       Meseria de profesor este o frumoasă profesie,care nu seamănă cu nici o alta.Este aspră şi plăcută,
   umilă şi mîndră,exigentă şi liberă, o meserie în care medoicritatea nu este permisă,o meserie care
  epuizează şi  înviorează,ingrată şi plină de farmec deopotrivă.
       Puţine profesiuni cer atîta competenţă,dăruire şi umanism precum cea de învăţător,pentru că
  doar în cîteva se lucreză cu un material atît de preţios, de complicat şi de sensibil precum omul
  în devenire.
       Meseria de profesor nu se găseşte între cele mai solicitate, dar nici între cele evitate.Profesiunea
  intelectuală, respectată,nu distribuie deţinătorului putere, influienţă sau venituri superioare.Dar
  conferă prestigiu şi satisfacţii, vocaţia fiind considerată unul din motivele de bază în alegerea
  acestei profesii.
      Principala calitate a unui cadru didactic este vocaţia pedagogică,exprimată în a te simţi
  chemat, ales pentru această sarcină şi apt pentru a o îndeplini..Vocaţiei pedagogice îi sunt
  caracteristice trei elemente:iubirea pedagogică,credinţa în valorile sociale şi culturale şi
  conştiinţa responsabilităţii.

  

Visele

                                                             Păstrează-ţi visele,
                 căci dacă visele mor-viaţa este o pasăre cu aripi frînte
                                           ce nu mai poate zbura.
                                            Păstrează-ţi visele,
                 căci dacă visele pleacă-viaţa este un cîmp pustiu,
                                            acoperit cu zăpadă.

Raport de autoevaluare pentru conferirea gradului didactic I

                                                        Cuprins
  


  I.Succintă descriere a experienţei profesionale.......................


 II.Prezentarea temei de cercetare profesională:
     ,,Dezvoltarea creativităţii elevilor prin activitatea de joc în cadrul  
      orelor de matematică"............................................................


  III.Descrierea domeniilor de activitate profesională....................


 IV.Dezvoltarea profesională prin cursuri,stagii,seminare...............


  V.Rezultatele elevilor.....................................................................


  VI.Păreri,atitudini personale în raport cu noile criterii în educaţie..


 VII.Anexe........................................................................................


VIII.Bibliografie................................................................................